中小學國際教育資訊網
中小學國際教育資訊網課程發展與教學國際交流教師專業成長學校國際化
:::
聯合國永續發展目標課程方案
 

聯合國永續發展目標課程方案

永續發展目標(Sustainable Development Goals,簡稱SDGs)源自於聯合國通過的 2030 年永續發展議程,17項目標融合了普遍性、變革性和包容性等三大色彩,反映出人類在發展上面臨的主要挑戰,期望引導國際社會於未來 15 年的行動(2016-2030),打造一個更公平、更和平的世界,是當今國際間關注的全球性議題。教育在全球發展上具有催化的影響,引導人們培養適切的價值觀和技能,進而帶領人類走向永續且高包容性的發展,讓全體人類和平共處。國際上,許多國際組織與各國的教育團體正積極發展相關的教育課程,希望透過教育宣揚永續發展的重要性,並促成行動達成永續發展之目標;這說明永續發展的課程發展是眼下重要的國際教育議題。

 

基於永續發展的17項目標,本團隊發展國際教育跨領域主題式課程方案。課程方案的設計顧及生活的整全性,連結並統整跨領域的學習,教學方式重視歷程中的互動,為學習者中心的設計,使教學能引導學生統整其跨領域的知識,指引學生從地方和全球的角度思考自己的行為對目前及未來社會、文化、經濟與環境的影響,而學生經由課程亦應有能力以永續性的方式回應複雜的處境。欲響應永續發展目標的實踐,課程方案為行動導向,強調個體行動與社會脈動之關聯與影響,透過永續發展目標主題的課程方案,聚焦並明確的點出眼下重要的全球議題,使學生覺知並關懷生活中的重要議題,終以付出行動達致目標。

 

內容基於17項目標作為分類,點選下方的目標方塊即能連結至該目標頁面,頁面中羅列目標對應之課程方案,提供教師下載並參閱。課程方案詳載課程實施的步驟、方式與重點。課程方案主要採「多學科討論特定議題」或「融合多學科在一主題課程」兩種之一的跨領域主題課程模式。透過主題統整跨領域的知識,引導學生整全地關注生活中的議題,以達成全球學習與永續發展目標課程發展之理念。

 

課程方案的呈現,期望能拋磚引玉,給予教師一些靈感,讓使用者再依教學現場之脈絡發展,轉化創新,設計出更適用且完善的教案,帶動更多教師投入國際教育融入課程的重要工作,並引導學生在生活中行動、促成永續發展目標的達成,打造全球永續且包容的生活空間。

 
版型圖示
框架圖片
框架圖片