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點亮北門、鹽緣海洋 2017-02-18 臺南市立北門國小 黃怡萍
Email: senny1039@gmail.com
電 話 : 06-7862035
1.剪報競賽國際通(學習國際化-調整教學方式)
辦理內容規劃說明
1利用每週固定晨間讀報時間,引導學生了解國際時事,關注國際議題。
2利用校內玉山圖書室,積極推動讀報教育。指導學生運用圖書室及閱讀使用報章雜誌之能力。
3選訂海洋文化、海洋生態環保相關主題的繪本,融入國語閱謮、作文教學,以提高對 在地社區及國際議題的關注。並引導學生關注在地和國際時事新聞,並反思對照在地文化及國際文化的差異。
4針對學生資訊能力或資源不足部份,結合教育部偏鄉數位機會中心計畫及資訊志工計畫提升學生運用資訊以了解國際議題之能力。
5教師指導學生剪報,說出並寫出感想,亦能反思自身的力量,是否能對此國際議題提供一己之力,具體行動。
6融入國語閱謮、作文教學,舉行中高年級國際時事剪報競賽並給與獎勵,以提高國際時事的關注。
7由各領域課程老師以融入式教學,自訂剪報主題,透過剪報、閱讀、學習單、繪圖、網路等不同學習路徑,以不同主題展現對各國時事的關注。
8學校提供可展示學生作品的空間,營造學生關心國際時事之氛圍。
9由自然領域課程老師配合課程教學內容以融入方式教學,帶入生物及海洋議題,並延伸至環保的概念並結合環保議題課程,落實師生海洋環保行動力,共同實踐對世界的責任感。
2.We’re the World(學習國際化-發展跨國文化學習能力、運用資訊及科技學習輔助設
(1)英語讀者劇場暨成果發表會
1引進國際志工協助課程之進行。
2利用假日內聘教師結合在地特色與海洋環保議題進行劇場演出腳本之確認與編寫。
3英語表達及肢體語言之指導與訓練
4內聘教師透過假日成立中年級、高年級英語讀者劇場,結合國際志工及外聘人力,建立學生學英語的興趣。
5參加臺南市英語讀者劇場比賽,提升學生使用英語的機會。
6配合多元文化週活動,於師生成果發表會中演出,爭取家長的認同。
(2)放眼天下、認識世界
1透過國際志工,進行東西文化體驗後的心得分享
2結合國際志工,引導學生進行東西主題式海洋文化與保育議題之探討與理解
3利用課間活動時間,安排國際志工主題式教學,如雙語情境佈置及繪本教學等
4英聽教材於午間播放增加學生英聽之能力,並利用國際志工資源,協助學生活用英文與外籍人士交流,成為在英語學習上的動力
5國際志工協同英語教學,以輔助語言之教學及溝通能力之提升,及適時提供西方文化及訊
6假日師生接待活動,安排接待家庭規劃國際志工認識臺灣參訪活動,在實質人與人的互動中,增進英語會話能力及對不同文化的尊重
7利用假日內聘教師協助學生透過線上教學進行學習活動或透過寫信、臉書或email等方式與國際
志工進行永續聯繫互動。
3.Magic English Club (學習國際化-培養學生自主學習能力)
(1)社團學生分組方式
1全部課程依程度採分組教學,每組由兩位大專生帶領指導並協同教學,課程科目相同但內容程度不同。
2於報名名單確認後,由課程輔導員編寫前測題目,先進行施測。
3擇日進行參加學員簡單的口試,針對前測卷及口試情形,進行學生之編組。
(2)營隊課程活動之BREM教學策略
1 Be bold:將課程融於生活中,營造孩子勇於開口的環境。
2 Risk making:透過不同情境,讓孩子以溝通為主,不怕說錯。
3 Everyone makes mistakes:每人都會說錯。給予鼓勵,使孩子理解說錯是語言學習的正常狀況。
4 Mistakes help you learn:從失敗中學習,重覆不斷地練習,讓孩子學的更好!
(3)課程內容:
1以學生日常生活的食、衣、住、行、社交為主題,模擬國外真實生活,例如使用各國貨幣及旅行支票等,將英語學習融入生活中。
2以 Care 方式關心和照顧學童,讓學童學的開心,並對英語充滿興趣。
3活動時設立不同的學習情境教室,讓學生能實際運用所學英語。
4課程進行中,英語會話使用量占八成以上。
5整個課程設計中透過遊戲 (Games)、歌曲(Songs)和生活經驗 (Life Experience) 學習,其目的在引起學童學習英語的興趣。
6課程內容包含各主題學習後,東西方文化異同之比較。
7社團活動結束辦理成果發表會,肯定學生之表現提升學生使用英語自信心。
4.多元文化走廊(調整教學方式)
1雙語化教育情境:由師、生透過美術課程,以西棟教室走廊牆面為區塊共同規劃,由「認
識我們的家鄉」、「看見新文化之美」到「展延你我的國際觀」進行雙語化環境版面建置與
教學成果輸出之展現。
2海洋文化微電影雙語化:深入探討社區海洋相關文化並製作雙語微電影,能讓外籍人士
從網際網路迅速了解社區之生態,為學校和社區引進更多資源。
3海洋文化電子書雙語化:深入探討社區海洋相關文化並製作雙語電子書,能讓外籍人士
從網際網路迅速了解社區之生態,為學校和社區引進更多資源。

檔案下載 檔案下載: 105年度「點亮北門、鹽緣海洋」學校國際化計畫.pdf
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