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北門心海洋情 2015-01-12 臺南市立北門國小 黃怡萍
Email: senny1039@gmail.com
電 話 : 06-7862035
一. 北門心、海洋情—愛閱國際通
1.繪本及班級共讀圖書的選購,以適合學生程度,並融入國際、海洋、自然、環保議題為主,使學生人手一本。
(1)低年級:世界名著童話故事閱讀
(2)中年級:各國傳說與民間故事
(3)高年級:世界經典名著選讀
2.規劃各班晨讀的時間。
3.公布欄設置愛閱好書區,介紹優良讀物。
4.擬定校內國際教育小組的執行分工及檢核。
5.結合不同計畫運作:結合家庭教育中心進行教師多元文化素養之增進,以及辦理外配家庭之家訪將國際教育之觀點送進家門口。
6.在校園空間上營造海洋文化之氛圍,有效促進師生對在地議題之關注與國際視角之轉化。
7.擬訂愛閱讀獎勵辦法

二. 北門心、海洋情—咱攏是一家人
1. 配合學校行事曆,結合校內活動辦理。
2. 規劃親職教育活動成果發表會,增加師生與社區居民互動機會。
3. 辦理多元文化週,邀請社區新住民參與,提供學生多元文化的認識。
4.正視社區外配家庭背景因素,化阻力為助力,能將東南亞文化引進校園融入課程,增進師生對多元文化的理解與尊重。

三. 北門心、海洋情—世界大不同
1.配合學校行事曆,結合校內活動辦理。
2.邀請校內教師,辦理國際體驗分享,提供學生多元文化的認識。
3.正視世界地球村潮流,將教師的國際體驗經驗引進校園融入課程,增進師生對多元文化的理解與尊重。

四. 北門心、海洋情—你我都是雙語通
1. 教師準備:出版品之翻譯、資料搜集、美化素材
2. 學生準備:資料搜集、美術材料準備
3. 活動材料: 壓克力版、美術紙、繪畫材料、相關課程學習成果
4. 執行方式: 討論設計、師生創作、作品展示

框架圖片
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