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北門迎長風世界在手中 2015-01-12 臺南市立北門國小 黃怡萍
Email: senny1039@gmail.com
電 話 : 06-7862035
一.北門迎長風、世界在手中—英語一點就通
1. 英語繪本的選購,以適合學生程度,並融入海洋、自然、環保議題為主,使學生人手一本。
低年級: 海洋議題
中年級: 海洋+自然科學議題
高年級: 海洋+環保議題
2. 規劃各班英語閱讀的時間。
3. 設置雙語公布欄介紹繪本英語單字。
4. 擬定校內國際教育小組的執行分工及檢核。
5. 結合不同計畫運作:結合家庭教育中心進行教師多元文化素養之增進,以及辦理外配家庭之家訪將國際教育之觀點送進家門口。
6. 在校園空間上營造海洋文化之氛圍,有效促進師生對在地議題之關注與國際視角之轉化。
7. 擬訂繪本閱讀獎勵辦法

二. 北門迎長風、世界在手中—We’re the World.
1. 引進資源入校:偏鄉地區學生缺乏經費走出學校與其它外籍人士進行交流,學校主動引進國際志工及主動積極爭取接待外籍團體之機會以讓師生有機會與不同語言、文化背景的人進行人與人之間的接觸。
2. 成立教師專業社群:以英語師資為核心,納入教師群進行專業之培訓,在行政的規劃下能在互動與支持中,看到教師之動能與成長。
3. 以在地特色鹽田課程、傳統藝術鼓隊接待外籍團隊並與之進行交流。
4. 營建友善的國際教育情境:努力設置雙語環境友善外籍人士及展現國際教育成果。
5. 以在地特色雙語化輸出布條營造雙語環境
6. 擬訂英語能力提升長效計畫,在校提供教材及設備延長英聽時數,引進外籍人士持續給與刺激增加使用練習口語的機會。
7. 建立接待家庭網絡,提供國際志工平等、友善的文化交流機會與環境。

三. 北門迎長風、世界在手中—英語暑期夏令營
1. 設置世界地圖版面方便教師融入課程教學。
2. 佈置主題式情境學習,如機場及銀行櫃台,以利活動中引導學生情境式英語學習。
3. 招募英語相關科系大專生,進行課程之溝通與籌備。
4. 整理學校住宿環境,支援大專生進駐學校。

檔案下載 檔案下載: .北門迎長風、世界在手中.pdf
框架圖片
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