中小學國際教育資訊網
中小學國際教育資訊網課程發展與教學國際交流教師專業成長學校國際化
:::
學校國際化推動模式分享
標 題 日期 聯絡單位
回上頁
潮州國小國際教育推動模式分享 2014-12-25 屏東縣立潮州國小 顏碧琦
Email: yen81323@yahoo.com.tw
電 話 : 08-7882770#12
1.試行國際教育課程與教學
在建置更便於教師進行國際教育的教學環境之餘,本校從103學年度開始,以漸進的方式推動國際教育課程與教學。在申請103年度計畫時,我們即提出「閱讀看世界」、「認識東南亞多元文化」、「每週一句看世界」等三項國際教育的活動設計,希望學生能理解並欣賞不同文化,具備文化學習與國際了解的能力。
這也是我們在申請103年度建置國際教育推動的教學環境時,試行的國際教育教學活動。從103學年度第1學期開學迄今約三個月的時間,我們在國際教育課程與教學的努力成果如下:
(1)開設高年級「異國文化社」社團,運用現有的人力、物力資源,邀請義大利籍學生家長到校介紹義大利文化、新住民媽媽到校介紹東南亞文化、西班牙籍學生家長到校介紹西班牙文化,以生動活潑的方式進行異國文化介紹。
(2)校內教師以國際教育為主題進行教學觀摩,目前已辦理3場國際教育教學觀摩。
(3)配合學校校慶活動,由各學年規畫以各國傳統服裝進場,結合藝術與人文課程進行相關的教學活動。
(4)利用教師週三進修、學年會議、領域會議時間,討論國際教育活動及課程與教學規畫。
(5)各學年提出104學年度國際教育課程主題與內容、完成教學活動設計。
(6)6年級英語課程~寄信給聖誕老人。
(7)4年級資訊課程融入國際教育教學。
2.辦理國際教育相關活動
我們在環境建置之餘,試行國際教育的課程與教學,透過辦理國際教育相關活動等方式,由點而面、逐步導入國際教育相關的課程內容與教學。103學年度第一學期已辦理的活動如下:
(1)國際教育主題書展~異國風情畫與話
(2)異國文化體驗~異國服裝秀
(3)南榮國中英語村遊學
(4)國際教育有獎徵答活動
(5)世界風景明信片展
3.學校行政支援
我們積極蒐集國際教育課程與教學參考資料,提供校內老師參考。目前本校提供給老師的教學資源主要有:
(1)新北市新店區北新國民小學國際教育教學活動設計(低年級共8課、中高年級各9課)
(2)「小學生看世界」國際教育讀本
(3)「小學生看世界」國際教育讀本教師手冊
(4)新北市國際教育補充教材~國小中年級組分冊
(5)新北市國際教育補充教材~國小高年級組分冊
(6)新北市國際教育補充教材~國中組分冊
(7)「我愛國旗」電子書
(8)中小學國際教育融入課程資源手冊~ICT數位教學模式
(9)中小學國際教育融入課程資源手冊
(10)新北市102年度國際教育創新教材教學設計徵選~得獎作品彙編
此外,還有許多從網路蒐集的國際教育簡報檔案等教學資源,連同以上資源,燒錄成光碟,提供本校老師人手一份作為教學參考。
另外,辦理校內週三教師進修活動,研討國際教育課程與教學實務,凝聚辦理國際教育活動與教學的共識。採購國際教育教學參考圖書與DVD約20項,提供教師教學參考。

4.成立國際教育教師專業學習社群
為配合學校推動國際教育,103年度本校教師組成「認識世界」教師專業學習社群,共有12人參加。定期聚會討論國際教育教學、編選與製作教材、進行教學觀摩與分享。社群的老師們除了在「異國文化社」進行各國文化介紹外,在103年度也進行2場次融入綜合活動課程的國際教育教學觀摩,分別是異國飲食文化與環遊紙上世界~第一站「義」國風情。老師們分享彼此的教學設計、學習單、教材簡報檔案、與教學心得,逐漸熟悉國際教育教學模式。

5.反思與未來規畫
我們根據103年度的SIEP計畫,試行國際教育教學與辦理相關活動。在「閱讀看世界」、「認識東南亞文化」兩大主題活動的推動上,除了學生反應熱烈外,也成功引起本校老師們對國際教育教學的興趣與行動。本學期已有3位老師以國際教育為主題,進行校內教學觀摩。「每週一句看世界」活動,則因原規畫活動設計的英文老師調動,而未能如期實施。所幸103學年度新進的英語老師充滿教學熱忱,積極參與本校英語情境教室建置、參加國際教育研習與成果發表會、組訓學生參加英語讀者劇場比賽與英語歌唱比賽、結合英語課程進行「寄信給聖誕老人」教學活動。
我們與新進的英語老師,討論可融入國際教育的具體教學活動,104年度將以培訓「英語小小解說員」、「英語校園小記者」、及運用校內英語社團活動等方式,配合課程與教學活動來推展國際教育。104年度,本校仍將持續充實學校國際化情境與英語網頁的內容建置,除了呈現英語影音檔案介紹外,也規畫培訓學生以「小小解說員」、「校園小記者」等方式,結合資訊、藝文、英語等課程,在學校英語網頁上呈現學生的學習成果。
在閱讀推動方面,本校「圖書館閱讀推動教師」推動圖書館利用與閱讀教育,不遺餘力。本學期辦理與作家有約、挑戰經典、芒果樹下說故事、異國風情畫與話~國際教育主題書展、e週有獎徵答等閱讀相關活動。經過多年閱讀推動的努力,103學年度本校成為教育部數位閱讀計畫的夥伴學校,未來我們將更進一步結合閱讀教育與資訊科技,擴大學生閱讀的觸角與範圍。因此,我們在104年度將持續以「閱讀看世界」的活動主題,引導學生「Read the word, Read the world!」繼續透過閱讀來認識世界,並藉由與外界交流分享的機會,強化學生的國際視野,希望能逐漸達成閱讀國際化的目標。
依據本校的國際教育推動目標,反思103年度推動國際教育教學與活動的經驗,我們更為確信:加強國際議題與國際教育融入各科目的課程發展與教學設計,是落實國際教育的基礎工作;而營造利於師生進行國際教育教與學的環境,更具有事半功倍的效果。因此,本校擬在104年度申請國際教育計畫「課程發展與教學」類,以辦理國際議題與國際教育融入課程為重點;同時,申請國際教育計畫「學校國際化」類,以「學習國際化」的調整教學方式、運用資訊及科技學習輔助設備等要項,來驗證我們所試行的國際教育課程發展與教學活動設計,需要如何調整與修正。希望透過循序漸進的國際教育推動過程,探索具體可行的課程與教學模式,並逐漸發展出具有本校特色的國際教育課程。

檔案下載 檔案下載: 屏東縣潮州國小國際教育推動模式分享.pdf
框架圖片
框架圖片